REUNIÃO DE FORMAÇÃO

        No dia 30/09/2021 ocorreu a Reunião do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Universidade na Amazônia para exposição dos projetos de pesquisa de conclusão de curso (TCC) das discentes Andreia Melo e Jacinira Barros que contou com a presença do Prof. Dr. João Batista do Carmo Silva, Benilda Miranda Veloso Silva, Cheliane Gaia, Madson Trindade, Richarly Cruz e Ruth Lisboa.

        Inicialmente, a exposição começou pela discente Andreia Melo, apresentando seu tema de pesquisa intitulada “Financiamento da Interiorização da UFPA: análise dos recursos disponíveis para a interiorização do Campus de Cametá”. A interiorização das universidades contribuiu para o acesso de jovens interioranos ao ensino superior, antes uma realidade distante já que as universidades se concentravam nos grandes centros urbanos. No Pará, a UFPA possui campi em cidades do interior do estado, entre elas a cidade de Cametá com o Campus universitário do Tocantins que se interiorizou para outros municípios. Esta pesquisa investigará o financiamento da interiorização da UFPA a partir da análise dos recursos disponíveis para o processo de interiorização do campus de Cametá. Para tanto, serão analisados documentos relevantes para a compreensão da temática diante dos cortes orçamentários pelos quais as universidades brasileiras atravessam.

        A segunda apresentação da discente Jacinira Barros que tem como título "A avaliação da aprendizagem na universidade: um estudos nos cursos de graduação do Campus Universitário Cametá em tempos de pandemia da COVID-19”.  A pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de avalição da aprendizagem desenvolvido nos cursos de graduação do Campus de Cametá no contexto pandêmico e específicos investigar as concepções de avaliação da aprendizagem nos cursos de graduação em Pedagogia e Agronomia do Campus de Cametá; Analisar as estratégias de avaliação da aprendizagem utilizadas no Ensino Remoto Emergencial nos cursos de Graduação do Campus de Cametá e Compreender as influências da pandemia no processo de avaliação da aprendizagem nos cursos de graduação do Campus de Cametá. 

        A pesquisa busca compreender a avaliação como sendo um processo indispensável no contexto educacional como objeto de constantes pesquisas e estudos, podendo assim, contribuir para uma visão mais abrangente e crítica do processo de avaliação educacional no ensino superior, visando colaborar para os envolvidos nesse processo educacional possam refletir a cerca de suas práticas avaliativas com o emprego e conhecimento necessário para bem usar os instrumentos avaliativos na construção do ensino-aprendizagem.